Kompetenceløft i arbejdstiden

Hos virksomheden Nemlig prioriterer man at dygtiggøre sine ansatte i samarbejde med VUC Business Partner. Medarbejderne bliver tilbudt intensiv danskundervisning på arbejdspladsen.

Af Gry Nybo Christensen

Der er livlig aktivitet i det store lyse lokale, hvor omkring femten af Nemlig’s medarbejdere har skiftet trucks, pakkemaskiner og andre af virksomhedens centrale funktioner ud med grammatikbøger og dansk litteratur.

”Jeg er rigtig glad for at få mulighed for at lære dansk i forbindelse med mit arbejde her på Nemlig. Det betyder meget, at det er ro og tid til at fordybe sig i både læseforståelse, grammatik og udtale sammen med kolleger,” siger Fawad.

Han har været ansat i Nemlig i mere end ti år og sætter stor pris på, at hans arbejdsgiver har valgt at prioritere danskundervisningen i virksomhedsregi.

Chadani som også er ansat ved Nemlig, bakker ham op i det synspunkt og supplerer:

”Vi er en stor og international virksomhed, hvor vi kommer fra mange forskellige steder i verden og vores fælles sprog er engelsk. Når vi så mødes på tværs af både teams og nationaliteter på et danskkursus som dette, har vi meget bedre mulighed for at træne og dygtiggøre os i det danske sprog,” siger hun.

(Artiklen fortsætter under billedet)

Stor motivation for at lære

Danskundervisningen for medarbejderne ved Nemlig bliver varetaget i samarbejde med VUC Business Partner, som har et rutineret korps af undervisere, der kommer ud på den konkrete virksomhed og varetager undervisningen.

Undervisningen tilbydes som FVU-undervisning (Forberedende Voksen Undervisning), som er et undervisningstilbud til voksne over 25 år, der ønsker at være bedre til at læse, stave og skrive.

Nazli har mange års erfaring med at undervise voksne i læseforståelse, stavning og skrivning på dansk, og hun peger på, at motivationen for at lære er stor blandt medarbejderne ved Nemlig:

”Alle har lyst til at lære noget. De kan jo gå ud og bringe deres nye sprogkundskaber i anvendelse med det samme og få en fornemmelse af, at de har dygtiggjort sig,” siger hun og tilføjer:

”Mange af kursisterne roser, at der er mulighed for at fordybe sig i forbindelse med dette kursus, fordi de bliver taget ud af arbejdsstyrken i to uger og kun skal forholde sig til at være på skolebænken.”

(Artiklen fortsætter under videoen)

Styrkede sprogkundskaber

Der bliver knoklet omkring bordene og emnerne varierer fra Stauning eller Kaos med perspektiv til dansk kulturhistorie i 1930’erne, til tætskrevne sider med grammatiske øvelser.

Kursisterne afslutter kurset med en trinprøve, hvor de kan få adgang til det næste trin, når de har bestået det foregående. Der er i alt fire trin og kursisterne i lokalet er fordelt i arbejdsgrupper med dem, som de deler niveau med.

”Jeg underviser dem alle simultant og går rundt og hjælper de enkelte kursister ved bordene, så alle har mulighed for at få afklaring med det samme, hvis de er stødt på noget, de ikke forstår,” understreger Nazli.

Adnan og Tina sidder bøjet over bøgerne og grifler løs på papiret. Der bliver arbejdet koncentreret, men også med plads til en lille rundbordssnak, hvis man har brug for at vende opgaven med de andre.

”Det er noget helt andet end den almindelige arbejdsdag, hvor man er mere fortrolig med opgaverne. Så man bliver lidt træt, når man kommer hjem efter en hel dag med masser af ny viden, ord og begreber, som man skal huske. Men på sigt bliver det jo nemmere og nemmere, når man kan tage noget af al den viden, vi får her med ud i vores respektive teams og gradvist blive mere og mere flydende på dansk” konkluderer Adnan.